在北京，有这么一所学校——它从不拚命“卷分数”，却让每个孩子王人眼里有光、心里有梦。

它便是中国农业大学附庸中学（以下简称“农大附中”）。

在这里，课堂是“跨界的”：化学课走进海水淡化厂，跳舞课跳上央视舞台；教师 是“硬核的”：双导师制、老带青、区主干频出，教学竞赛拿奖笔直软；学生是“发光的”：不仅在科创、体育、艺术等多规模取得金奖，还走出了一批奉献社会的优秀毕业生。

农大附中把教训信得过作念到了“根”上。“我在北京有个家”、“我在北京过大年” 不再是一句句标语，而是新疆孩子走进北京家庭、同吃同住同成长的谦让践诺。

学校用18年时候，肃静作念成了宇宙民族勾搭教训标杆。不仅入选教训部革命案例，还赢得巨擘媒体屡次报谈，为宇宙民族教训提供了“农大附中范式”。“铸牢中华英才共同体意志”在农大附中不是一句停留在书上的话，而是一套可复制、可扩充、有温度、有实效确凿凿教授，正在从北京走向宇宙。

从《海欧化学》到《民族跳舞》，

学生王人爱的矿藏课堂

提及农大附中的办学亮点，就不得不提它“一核四维五径”的课程体系。其聚焦了东谈主文传承、科技革命、身心健康、艺术审好意思四大维度，并开拓了国度级、市区级及校本特色课程。

以北京市特色课程为例，《海洋与化学》将化学常识与海洋相联结，通过“名目式学习”，探索若何从海水中索求镁、溴、碘等元素，揭开大海的化学密码。学生还会走进海水淡化接头所，亲眼见证科技的力量，从而愈加温煦海洋沾污与保护。这门课也成为了培育学生民族自信、社会包袱与共同体意志的热切载体。

《民族跳舞》课程以“大单元”边幅系统教授九个民族的跳舞，请示学生深刻体验各民族风情与文化内涵，在栽种审好意思教养的同期，还登上了国度大剧院和中央电视台的舞台。相关实践获“民族健身操舞大赛金奖”“北京市好意思育优秀案例”等荣誉，成为铸牢中华英才共同体意志的中枢好意思育载体。

学校累计开拓了16门校本课程，粉饰民族文化、科技合股、管事实践等规模。针对不同庚齿学生的领略特色，从基础感知，到逻辑深化，再到价值升华，联想了梯度化的课程有计算。

高一年齿通过《北京中轴线》、《地舆遨游》、《民族跳舞》等课程，建立学生的民族领略和科技发蒙；高二年齿开设《中国近代发展史》、《海洋与化学》、《丝路纹样中的文化共生》等课程，匡助学生和会历史头绪和科技发展；高三年齿通过《民族共同体》、《航天科技中的民族精神》、《民族艺术玩赏》等课程，培养学生的民族服务感和科技包袱感。

金牌教师团队，

打造“三交”课堂模式

农大附中领有一支高教诲的教师军队，他们不仅是学科教学的大家，更是学生成长的引路东谈主。

课堂不再是至意单向输出，而是多元的“能量场”。学校全力推动“互动生成式三交”课堂模式（交游·换取·和会），把“中华英才共同体”的教训主题当然融入每一门学科，拓宽学生文化视线、增进民族花样。

语文课以《驿路梨花》为载体，请示各族学生谈判“勾搭与互助”；地舆课透过《三国两晋南北朝的政权更替与民族和会》，读懂中华英才“多元一体”的大方式；数学课通过《中华英才文化与中学数学》，从少数民族文化中挖掘数学智谋。

学生们常说：“这么的课堂，让咱们更懂互相、更爱这个多元的国度！”

教师们的竞赛成绩更是硕果累累。刘艳萍、马姗等教师在北京市“民族杯”教学大赛中脱颖而出；彭晓光、张伶伶等教师在北京市“顺利杯”说课比赛中阐扬亮眼。

以张伶伶至意的说课《民族地区经济发展计谋》为例，她深耕民族勾搭教训教学10余年，擅长把“计谋课”变为可感知、可参与的“体验课”，玄机破解“生硬难解”的痛点，深受学生接待。

学校之是以败表露如斯多深谙教学之谈的优秀教师，得益于其系统化的教师培养机制。农大附中实行“双导师制”，青老教师结对共进，30余名教师成长为区级主干，6东谈主担任海淀区学科教研基地中枢成员，带动区域内民族教训教学水平栽种。

“十二五”到“十四五”技艺，学校捏续开展区级权略课题接头。

“十四五”课题《以课程建树“铸牢中华英才共同体意志”实践接头》，依托18年新疆班办学教授，构建出可扩充的育东谈主范式及动态评价体系，成为宇宙平淡高中开展中华英才共同体教训的标杆。

农大附中·王军校长

值得一提的是，学校的专科领军东谈主物王军校长深耕民族教训接头，基于学校18年多民族学生共育的鲜嫩实践，酿成了独具特色的教训理念，并出书专著《以“农·东谈主”情感办教训》。他先后赢得“宇宙优秀教训服务者”、“王人门民族勾搭超越先进个东谈主”等荣誉名称，相关学术不雅点被《中国教训学刊》等巨擘期刊收录，为宇宙高中提供了“农大附中范式”。

“我在北京有个家”，

民族勾搭教训的谦让答卷

农大附中不仅是学习的步地，更是一个多民族合股的家园。

“我在北京有个家”让新疆学生走进北京家庭，在“同吃、同住、同体验”中兑现文化互鉴与花样和会。“一家东谈主游北京”则组织师生共同寻根文化，通过探望北京的历史文化事业，强化家国认同和文化自信，强化“中华英才一家亲”的领略。

另有“我在北京过大年”、“新疆家访”、“先作念父母，再作念至意”等相关实践，成为学校获评“宇宙民族勾搭超越示范单元”“北京市民族勾搭教训示范校”的热切相沿。

教训的后果，最终体刻放学生的发展上。

学校以科技革命、体育竞技、文化艺术等多元平台，推动各民族学生共研共创、共赛共演，栽种团队和洽与民族认同，败表露一批粉饰国度级、市级、区级的高质地学生获奖后果。

科技革命方面，学校本年在宇宙后生科普革命实验大赛总决赛中获一等奖，学生团队如苗洪基、李胜红与迪丽努尔合作联想的“民族勾搭”民居，荣获宇宙青少年建筑模子教训竞赛一等奖；在体育规模，校柔谈队捏续在宇宙比赛中夺冠，2021年安泰御等四名同学同步赢得宇宙第又名，2024-2025年陶一鹏、杨壹涵等顺利卫冕；文化艺术方面，多名学生如王想扬、谢家祥、马依尔江等荣获“中华经典诵写讲大赛”和“演说中国”宇宙金奖。

毕业生也在多元规模崭露头角，成为民族合股与社会发展的腾达力量。

2021届新疆班毕业生库德热提·玉素甫考入哈尔滨工业大学，在校技艺组织多项志愿服务行为，其团队获“宇宙民族勾搭超越范例集体”名称。2012届又名毕业生投身边防服务，现任新疆某边境派出所副长处，参与破获多起案件，地地契元荣立集体二等功。

《优秀毕业生返校宣讲会》库德热提·玉素甫

农大附中学子以本色行径体现了家国情感与包袱担当，展现了学校的育东谈主后果。

争作念宇宙标杆！

“铸牢中华英才共同体意志”

实践原来

这些年，农大附中肃静把“民族勾搭”教训作念成了一张闪亮的柬帖。

摸索出了一套“合股教训”革命实践，用系统化的课程和千里浸式行为，让中华英才共同体意志走进学生的日常和心里。

学校还将教授发射到更广规模。牵手新疆、河北等多地学校，开展教师培训和结对帮扶。累计为各地教师培训超1000东谈主次，向新疆送课30多节，捐赠教学资源1500多套。信得过兑现了从“校内革命”到“跨省分享”，助力更多地区上好民族勾搭这一课。

这份塌实的后果，不仅被《中国教训报》《民族画报》等巨擘媒体专题报谈12次，还顺利入选教训部“铸牢中华英才共同体意志”革命案例，为北京市乃至宇宙同类学校提供了可落地的“课题实践原来”。

在多个规模，学校的办学后果被凡俗招供。囊括了国度级与省市级热切荣誉：包括宇宙民族勾搭超越范例集体、示范单元及北京市民族勾搭教训示范学校；在体育健康方面，获评宇宙青少年校园足球特色校、宇宙急救教训试点校、中国柔谈特色学校等名称；科技与东谈主文规模，领有北京市科技教训示范学校、宇宙生态管事教训特色学校等多项禀赋；同期，学校及党委还被评为王人门精神娴雅单元、王人门娴雅校园、海淀区先进下层党组织等，这些荣誉的背后，是学校多年来在民族勾搭教训规模的捏续探索和革命实践。

农大附顶用实践施展：教训信得过的顺利，不在于培养出若干高分考生，而在于能否匡助孩子找到属于我方的路。在这里，孩子们得益的远不啻分数，更是文化的认同、能力的栽种、视线的清朗和包袱的担当。

作家 | 京教君

素材起首 | 中国农业大学附庸中学云开体育